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VLAN – Episode 264

Apprendre à apprendre, la face cachée du cerveau avec Grégoire Borst.

Alors qu’on ne parle partout que de Chat GPT et plus généralement d’IA, qu’Internet a partout bouleversé l’accès à l’information et alors que l’on s’interroge sur le futur de l’éducation nationale, Grégoire Borst et Grégory Pouy ont essayé de reprendre les bases pour parler de l’IH, l’intelligence humaine.

Grégoire Borst est Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’Université de Paris et Directeur du LaPsyDe (CNRS).

Il est également l’auteur de plusieurs ouvrages mais dernièrement un livre sur les neurosciences dédié aux enfants “C’est pas ma faute, c’est mon cerveau” sorti aux éditions Nathan.

Pourquoi est-ce important que les enfants comprennent les neurosciences?

Comment en parler aux enfants?

Comment bien apprendre?

Est-ce que finalement ce n’est pas le processus de réflexion plus que la bonne réponse qui compte?

Doit-on apprendre de la même manière avec l’IA et Google ?

Doit-on plus apprendre à comprendre?

Qu’est-ce que les biais cognitifs ?

Comment peut-on se prémunir des fake news et mieux réfléchir?

Comment peut-on nos enfants à juger de l’information?

Qu’est-ce que le consensus scientifique ?

Comment notre cerveau nous joue-t-il des tours ?

Pourquoi n’arrivons pas à faire la différence entre émotions et réalité statistique?

Pourquoi mettons-nous à distance?

Par où peut-on commencer?

Et tant d’autres questions.

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